تحضير نص التلوث المائي للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص التلوث المائي للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

سلسبيل للتوظيف والتعليم 

السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني 

اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني 

تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني 

المثطع السادس : التلوث البيئي 

تحضير نص فهم المنطوق التلوث المائي ص 121 للسنة الثالثة متوسط في اللغة العربية الجيل الثاني

تحضير نص التلوث المائي-أسئلة الفهم:

س_ ما هي الركائز الثلاثة الناجحة من أجل التحكم في التلوث ؟ ج_ منع التلوث وتخفيضه والتحكم فيه .
س_ ما نوع التلوث المقصود في هذا النص ؟ ج _ التلوث المائي
س_ للكاتب حلولا وطرقا لحماية مصادر المياه ، اذكرها ؟ ج _ حماية مصادر مياه الشرب .. .
س_ كيف يمنع التلوث حسب الكاتب؟ ج_ عن طريق اعتماد سياسة أيكولوجية .
س_ مالمقصود بالسياسة الأيكولوجية؟ ج _ إنّ الكلمة اللاتينية الإيكولوجيا ، والتي تعني علم البيئة ، وهو المقصود منها على وجه التحديد ( علم الأحياء ) ، وهو أحد فروع العلوم الطبيعيّة ، هذا العلم الذي يدرس التفاعلات التي تحصل بين الكائنات الحيّة ، من حيوانات أو نباتات أو حتّى أحياء دقيقة ، بينها وبين محيطها الذي تعيش فيها
س_ كيف يمنع التلوث حسب الكاتب ؟ ج_ عدم انتشار مصادر جديدة له معالجة الفضلات الناجمة عن العملقبل منح أي تراخيص للمصانع تحديد جغرافي لمصدر مياه الشرب يحظر فيها السكن والرعي .
س_ ما لسبيل الأمثل لحماية مصادر مياه الشرب؟ ج _ الوعي البئيي
س_ سمعت عبارة : وعي بيئي . ماذا تفهم من هذه العبارة؟ ج _ الوعي البيئي هو إدراك الفرد لمتطلبات البيئة وتنمية السلوكيات الصحيحة لديه تجاه البيئة، ويكون ذلك من خلال تعريفه بمكوّنات البيئة والعلاقة التي تربط هذه المكوّنات معاً، ومعرفة المشكلات الناجمة عن الإخلال بتوازنها، وطرق حلّ هذه المشكلات للعودة إلى مربع التوازن البيئي السليم، والوعي البيئي ليس بالأمر الفطريّ عند الكثير من الناس، وإنّما هو من السلوكيات المكتسبة التي يمكن غرسها فيهم وتعديل سلوكياتهم تجاه البيئة.
س_من الذي يقوم بنشر مثل هذا الوعي ؟ ج _ السلطات المسؤولة