تحضير نص رائد الفضاء للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني

أحيانا يعرف النّاس بما يمتهنون، فمن امتهن الطّبّ نسميه طبيبا وذاك الذي يعلّم النّاس يعرف بالمعلّم ، فكيف نسمّي الذي يقود المركبة الفضائيّة ويجوب بها غياهب الفضاء ؟ ج : رائد الفضاء سنكون روّاد فضاء من خلال القصيدة ص 102 .

تحضير نص رائد الفضاء - تعريف الشّاعر :

الهادي نعمان شاعر تونسيّ (1927/1993) تعلّم في الكتّاب بمسقط رأسه بالمنيستير ثم التحق بالمرسة القرآنيّة ثم جامع الزّيتونة ، تحصّل على شهادة العالميّة في اللغة العربيّة ، وإجازة في الحقوق ، عمل أستاذا للغة العربيّة ، من دواوينه الشّعريّة (النّغم الحائر ، حساب السّنين ، المجد الشّاعر )

تحضير نص رائد الفضاء - أسئلة فهم النص :

س : من يقصد الشّاعر بخطابه ؟ ج : رائد الفضاء .
س : بم شبهه الشّاعر ؟ ج : بالمجاهد .
س : ما المكانة التي خص بها الشّاعر رائد الفضاء ؟ ج : مرموقة عالية

تحضير نص رائد الفضاء ـ الفكرة العامّة :

ـ مكانة مجاهد الفضاء وأفضاله على الورى .
ـ إطراء الشّاعر لرائد الفضاء وحثّه على مواصلة عطائه العظيم .

تحضير نص رائد الفضاء - الافكار الاساسية :

الوحدة الأولى : تحديدها [ 01 ... 05 ] .

الأسئلة :
س : بم أمر الشّاعر الرّائد ؟ ج : أمره بالعودة سالما من سفرته وأن يفخر بذلك وأن يعود مجدّدا لغزو الفضاء .
س : ما الذي يحقّقه بذلك ؟ ج : حلم الأنام [ الخلق] ومطمح [ أمل ] الغبراء [الأرض] .
س : ما قصد الشّاعر بـ : " مجاهيل تقادم عهدها" ؟ ج : خبايا الفضاء وأسراره الغامضة المجهولة منذ القدم . س : وما معنى "أنر طريقا " ؟ ج : بيّنها وسّهلها لغيرك .
س : بم يجب للرّائد أن يتسلّح في غزوه ؟ ج : بفيض العزم [ الفيض : الكثير والغزير] .

 ـ الفكرة الأولى :
ـ تأييد الشّاعر لرائد الفضاء وحثّه على التّسلح بالعزيمة في مهمّته .
ـ تشجيع الشّاعر الرّائد لمواصلة عمله ونصحه ليتحلّى بالعزيمة .

الوحدة الثّانية : تحديدها [ 06 ـ 08 ]  .

الأسئلة :
س : ما الذي يراه الرّائد دون غيره ؟ ج : ما عزّ [صعب] عن الورى [ النّاس] ويرى وجودا ثانيا
 ـ س : وهل يكتفي بمجرّد الرؤية فقط ؟ ج : لا بل يحكي روائع ما شاهد
س : ما الذي يبنيه ما سمّاه الشّاعر بالجهاد ؟ ج : الآمال .

 الفكرة الثّانية :
ـ ميزة رائد الفضاء ودور عمله في بناء آمال الأمم .
ـ تفرّد رائد الفضاء عن غيره بأعماله الفذّة .

تحضير نص رائد الفضاء ـ القيم التّربويّة :

من شعري الخاص :

يا سَـمَا هلاّ فتّـحت للرّائد الآفــاقا عجلان لبس الخوذة شغوفا مشتاقا
ساعيا في فضاك قد لامس أنجما عانـق بريقها حينا فلم يطق الفراقا

تحضير نص رائد الفضاء - أتذوّق النّصّ :

ـ المحسّن البديعي الموارد في البيت الأوّل : [ الأجواء ـ الإسراء] نوعه : سجع [تصريع] [ الأصل أنّه تصريع ، لكن يحسب سجعا لأنّ التّصريع ليس مقرّرا على هذا المستوى ]
ـ الفعل الموظّف بكثرة هو الفعل الأمر ، لأنّ الكاتب في مقام نصح وإرشاد .
ـ الأفعال ذات الدّلالة الزّمنيّة المشتركة :من الأبيات ال 05 : [عد ـ افخر ـ واصل ـ اكشف اقض ـ اغز ـ انشر ]

من قيم النّصّ البارزة :
ـ صاحب الفضل ذو مكانة رفيعة بين النّاس .
ـ العظيم لا يعظّم نفسه ، وإنّما يترك ذلك للغير .
ـ نمط النّص : سرديّ وصفيّ .
حكمة : من يدع أعمى يستقبل ضيفين .