المقاربة بالكفاءات تعريفها المباديء الدواعي
نبين لكم في موقع ترند اليوم ولجميع الطلاب في الجزائر المقاربة بالكفاءات تعريفها المباديء الدواعي حيث نساعد الطلاب في معرفة الحلول والتحضيرات لجميع المناهج المختلفة.
المقاربة بالكفاءات تعريفها المباديء الدواعي
1) تعريف المقاربة بالكفاءات :
هي تسخير وتجنيد المكتسبات القبلية عند مواجهة وضعية ما.2) دواعي تبني المقاربة بالكفاءات:
أ) التحول الجذري في نظريات علوم التربية.ب) الانفجار المعرفي وبروز وسائل الاتصال الحديثة.
ج) استفحال ظاهرة الرسوب والتسرب المدرسي
د) عدم الانسجام الأفقي والعمودي بين المواد والأطوار.
و) عجز التلاميذ عن توظيف مكتسباتهم في الحياة اليومية.
ه) النتائج الضعيفة في الامتحانات الرسمية.
3) مبادئ المقاربة بالكفاءات:
تقوم بيداغوجية المقاربة بالكفاءات على جملة من المبادئ نذكر منها :- مبدأ البناء : أي استرجاع التلميذ لمعلوماته السابقة، قصد ربطها بمكتسباته الجديدة وحفظها في ذاكرته الطويلة .
- مبدأ التطبيق : يعني ممارسة الكفاءة بغرض التحكم فيها. بما أن الكفاءات تُعرف عند البعض على أنها القدرة على التصرف في وضعية ما ، حيث يكون التلميذ نشطا في تعلمه
- مبدأ التكرار : أي تكليف المتعلم بنفس المهام الادماجية عدة مرات، قصد الوصول به إلى الاكتساب المعمق للكفاءات والمحتويات .
- مبدأ الادماج : يسمح الادماج بممارسة الكفاءة عندما تُقرن بأخرى .كما يتيح للمتعلم التمييز بين مكونات الكفاءة والمحتويات، ليدرك الغرض من تعلمه .
- مبدأ الترابط : يسمح هذا المبدأ لكل من المعلم والمتعلم بالربط بين أنشطة التعليم وأنشطة التعلم وأنشطة التقويم التي ترمي كلها إلى تنمية الكفاءة .
نتمنى أن تكون قد حصلت على الجواب والإفادة للمحتوى التعليمي حول المقاربة بالكفاءات تعريفها المباديء الدواعي، وننتظر منكم التعليقات المختلفة حول ذلك.
لقد قرأت المقاربة بالكفاءات تعريفها المباديء الدواعي في الموقع بالتفصيل الكامل 2024 ويمكنك من خلال أزرار المشاركة الموجود، مشاركة المحتوى على مواقع التواصل الاجتماعي، وسوف نسعى لكي نحصل على الجديد ما تبحثون عنه، لكي نساعدكم في معرفته.
