تحضير درس العلاقة بين السكان و الوسط الطبيعي للسنة الثانية ثانوي

تحديد خصائص الوسط الطبيعي الجزائري

التضاريس

• السهول الساحلية: يُحددها التلميذ على الخريطة، و يُسمي أمثلة عنها.
• الاطلس التلي: يُحدده التلميذ على الخريطة ، ويُسمي أمثلة عن جباله.
• الهضاب العليا: يُحددها التلميذ على الخريطة، و يُسمي أمثلة عنها.
• الصحراء: يُحددها التلميذ على الخريطة ( امتدادها ).

المُناخ

• مناخ المتوسطي الرطب: في المناطق الساحلية، حار رطب صيفا، ممطر دافئ شتاءا )
• مناخ المتوسطي شبه الجاف ( القاري): في المناطق الداخلية، حار جاف صيفا، ممطر بارد شتاءا) ( معنى القارية )
• مناخ الصحراوي الجاف: في الصحراء، جاف، تباين درجة الحرارة بين الليل و النهار)

الشبكة المائية الطبيعية

النبات الطبيعي

• مرتبط بالمناخ 
• يخضع لتدرج المناخ من الشمال الى الجنوب.

المميزات العامة للوسط الطبيعي الجزائري

• اتساع المساحة ( ذكر بعض ايجابيات هذا الاتساع )
• تنوع التضاريس ( بعض الايجابيات، مثلا تنوع الثروات – التنوع البيئي ).
• تنوع المُناخ (تنوع النشاط البشري – تنوع المحاصيل الزراعية – التنوع البيئي ).
• اتساع نظاق الصحراء ( اتساع نطاق الجفاف ).
• ضعف المصادر الدائمة للمياه

الواقع البشري في الجزائر

النمو

• نمو سكاني سريع :من1962 إلى2003 بمعدل أكثر2 %. ( يُحدد بعض الأسباب ).
• مرحلة التراجع:من 2003 إلى يومنا هذا بـ 1.83 %. ( يُحدد بعض الأسباب ).
• من حيث الجنس: الذكور 46% - الإناث :54%.(هجرة الذكور إلى الخارج – حوادث العمل...)

التركيب

• من حيث العمر:تشكل فئة الشباب في الجزائر 56%، والكهول 37%، و الشيوخ 6% . (فتوة ديمغرافية).

الكثافة

• الحسابية: (النظرية) : 13ن كم² سنة 2003م .
• الحقيقية: السواحل 100-300 ن/ كم² -الداخل 10-100 ن/ كم² -الصحراء 01-10 ن كم². 

النشاط

• القطاع الأول 16%
• القطاع الثاني 22%
• القطاع الثالث 62 % ( يسترجع مفاهيم هذه المصطلحات ).

انعكاسات سوء التوزيع السكاني في الجزائر

• اكتظاظ في الشمال و ما ينتج عنه من أزمات ( السكن - التموين ...).
• تفاوت في التنمية بين مختلف المناطق ( تركز التنمية في المناطق المكتظة ).
• الاثار السياسية الناتجة عن الفراغ البشري في بعض أرجاء الجزائر.

العلاقة بين الوسطين الطبيعي و البشر

• الوسط الطبيعي يتحكم في طبيعة النشاط و التوزيع البشريين.
• التكيف مع الوسط الطبيعي يحتاج إلى قدرة و مؤهلات بشرية عالية.
• يحتاج الوسط الطبيعي إلى الرعاية.
• وجوب التفاعل الإيجابي مع الوسط الطبيعي عن طريق الاستغلال الرشيد لامكانياته.
• علاقة تكامل بين الوسطين