تحضير نص اثر التقدم العلمي على التلوث البيئي للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص اثر التقدم العلمي على التلوث البيئي للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني 

سلسبيل للتوظبف والتعليم 

السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني 

اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني 

تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
المقطع الخامس : العلم والتقدم التكنولوجي 

تحضير نص أثر التقدم العلمي على التلوث البيئي للسنة الثالثة 3 متوسط في مادة اللغة العربية ص 91

أتهيّأ :
 عاش الإنسان البدائيّ حياة بسيطة خالية من تعقيدات الحداثة والتّطور ، فعاش مرتاح البال ، وهذا ما افتقده إنسان اليوم لاسيّما حين يسمع بالإحتباس الحراريّ ، وثقب الأوزون ، والتّغيّر المناخيّ والأمراض المختلفة ... فما أسباب كلّ هذا ؟ ج : التّلوّث .
ما سرّ ظهوره في عصرنا ؟ ج : التّطوّر التّكنولوجيّ . بعد سماعك لنصّ " أثر التّقدّم العلمي على التّلوّث البيئي " ستتأكّد من سعادة الإنسان بالتّور وتعاسته من مخلّفاته عليه . 

تحضير نص اثر التقدم العلمي على التلوث البيئي - الفكرة العامة :

1 ـ ما موضوع الخطاب الذي سمعتم ؟ ج : التّلوث .
2 ـ من المتسبّب الرئيسيّ فيه ؟ ج : الإنسان بجشعه وحربه مع الطّبيعة .
3 ـ ومن المتضرّر الأوّل منه ؟ ج : الإنسان .
4 ـ لمَ لمْ يعرف إنسان الماضي التّلوّث ؟ ج : لأنّه عاش حياة بسيطة خالية من تعقيدات التّكنولوجيا ودخان المصانع ... إلخ .
صحيح أنّ التكنولوجيا سهّلت حياة الإنسان ، لكنّها مقابل ذلك جعلت حياته في كفّ عفريت بسبب التّلوّث التي بات مشكلا يؤرّق استقراره وأمنه ، هاتوا فكرة عامّة تناسب هذا .

تحضير نص اثر التقدم العلمي على التلوث البيئي ـ الفكرة العامّة :

1 ـ التلوّث البيئي وأثره على إنسان عصر التّكنولوجيا .
2 ـ الإنسان المعاصر بين مطرقة التّقدّم التّكنولوجيّ وسندان التّلوّث البيئي .
3 - قضية التلوث ، قبل أن تكون قضية عالمية ، هي قضية فردية يجب على الفرد أن يوليها اهتمامه.
4- التلوث البيئي خطر يهدد الطبيعة وهو ناتج عن تصرفات الإنسان السيئة تجاه المحيط الذي يعيش فيه.
5- سوء استخدام الإنسان للتكنولوجيا تسبب في ظهور كارثة طبيعية تمثلت في التلوث البيئي.
6- الاستعمال غير العقلاني للتكنولوجيا يؤثر سلبا على محيط الانسان.

تحضير نص اثر التقدم العلمي على التلوث البيئي ـ الافكار الاساسية :

1 ـ ما الذي يؤكّد أنّ التّلوّث من أهم القضايا ؟ ج : عقد المؤتمرات الدولية بشأنه في وأ م
2 ـ ما هدف هذه المؤتمرات ؟ ج : محاولة إيجاد حلول للتلوّث في إطار علميّ .

ـ العنصر الأوّل :
أ ـ اهتمام المنظّمات الدّوليّة بقضيّة التّلوت البيئي .
ب ـ مساعي الدّول والمنظّمات العالميّة لإيجاد حلول للتّلوّث .
ج- بين لنا الكاتب أن قضية التلوث شغلت الرأي العام ، مما أدى ذلك للبحث عن حلول لها .
د-   - مسارعة الدول والمنظمات العالمية لإيجاد حلول تخص التلوث البيئي.

7 ـ ماذا نتج عن تراكم المخلّفات ؟ ج : لم تستطع مكوّنات البيئة استيعابها والتّخلّص منها
8 ـ ما الأخطار المترتّبة عن ذلك ؟ ج : ظهور العديد من الأمراض التي أثرت على حياة الإنسان وصحّته ، وعلى الموارد الطبيعيّة فأصبحت أقل صلاحية وأكثر ضررا .
9 ـ ما الذي يؤكّد امتداد التّلوّث البيئي ؟ ج : شموليته لكلّ شيء ؛ الهواء الذي نستنشقه والغذاء الذي نأكله ، والنّبات الذي نزرعه ، فهو يحيط بالإنسان من كلّ الجوانب .
10 ـ ما انعكاسه على الإنسان ؟ ج : يهدّد معيشته واستقراره وأمنه . 

العنصر الرابع :
أ ـ مخاطر التّلوث وانعكاساته على حياة الإنسان .
ب ـ تفاقم التلوّث وتأثيراتها على صحّة الإنسان وانعكاسها على أمنه واستقراره .

تحضير نص اثر التقدم العلمي على التلوث البيئي ـ شرح المفردات :