تحضير نص حين تصير النفايات ثروة للسنة الخامسة ابتدائي

– مشتقات كلمة (استرجاع): استرجع- يسترجع- استرجاع- مسترجع- أرجع- رَجَعَ-رَجْعٌ… إلخ

 الإجابة عن أسئلة الفهم:
– يتحدّث النّص عن موضوع إعادة تدوير النّفايات، واسترجاعها.
– أشعر حينما أنظر إلى النّفايات بالاشمئزاز والتقزّز، بل أفر من رائحتها.
– يمكن أن تتحوّل النّفايات إلى مصدر للرزّق والثّراء.
– يقدّر مخزون النّفايات كلّ عام بأكثر من ثلاثة ملايين طن.
– أشار الخبراء بـ: تحويل مراكز الرّدم إلى مصانع منتجة.
– يتمّ على مستوى هذه المصانع: فرز النّفايات/ ونقلها/ ومعالجتها / ومعالجتها/ وإعادة تدويرها وتحويلها واسترجاعها.
– يتمّ استرجاع النّفايات بإدخالها من جديد حلقة الإنتاج والحصول على نفس المادة الخام، أو على مادة جديدة.
– نعم، تحقّقت هذه التجربة في الجزائر، وبدأت بها مؤسسة جزائرية، والهدف الذي سعت إليه أنّها تريد تعميم استغلال النّفايات في مختلف أوجه التصنيع النّظيف، بدل تركها مهملة ضارة بالبيئة المحلّية.
– الخطّة التي وضعتها هذه المؤسّسة هي: تشكيل مؤسسات شبّانية.
– تكون المجموعات الشبّانية في البلديات.
– المهام التي يقوم بها هؤلاء الشّباب هي: تجميع النّفايات وفرزها كلّ صباح، ووضعها في أوعية كبيرة معدّة لهذا الغرض على أن يتم تحويلها إلى المصانع المختصّة بحسب نوع كلّ نفاية.
– المكاسب التي ستتوّج بها هذه التّجربة كثيرة جدا منها: التخلّص من النّفايات – ترقية الصّناعات النّظيفة – استحداث مناصب شغل منتجة – استغلال المواد المهدرة.
– نتحصّل على المادّة الخام نفسها وذلك بتجميع نوع واحد من النّفايات كالزّجاج أو البلاستيك ثمّ إعادة تدويرها.
– ونتحصّل على مادة جديدة بتدوير بقايا الحطب للحصول على الورق.
– تكون النّفايات مصدرا للثروة وذلك عبر جمع جميع أنواع النّفايات، وإعادة استرجاعها وتدويرها وتحويلها إلى مواد جديدة كالزّجاج والألبسة البلاستيكية، ثمّ نقوم ببيعها.